10 juin 2008
Vivement les vacances!
Entre le programme a essayé de boucler(faut pas rêver), les évaluations à créer/ à faire passer/ à corriger, les livrets à remplir, la danse de fin d'année et les costumes qui vont avec à préparer, je me mets à rêver aux vacances!
Et le prochain qui me dit "quel bande de fainéants ces enseignants", je lui mets mon point dans la figure!
Et je le mets au défi de tenir un mois complet avec 21 élèves (j'ai pas trop à me plaindre sur le nombre) qui savent depuis mi-mai qu'ils passent au niveau supérieur - et qui se foutent donc royalement du reste du programme, qui sont énervés comme pas un avec la fête en perspective, qui sont encore plus excités quand il fait beau... On verra s'il fait encore le malin!
30 mars 2008
abonnée
Désolée pour celles et ceux qui s'inquiètent de mon absence prolongée sur le blog mais je n'ai pas beaucoup le temps ni surtout l'énergie en ce moment. Après une semaine difficile en CE1/CE2, avec des gamins qui ne tiennent pas en place, coup de fil à l'inspection: j'ai hérité d'un remplacement en CE1 et ce jusqu'à.......la fin de l'année.
Et voilà, je suis abonnée aux remplacements de longue durée! Après-celui de quasi une année l'année dernière, celui de 6 mois et demi depuis le début de l'année, cela devient une habitude.
Mais celui-là est assez difficile car autant pour les deux autres, j'avais pu mettre en place mon fonctionnement, mes progressions, programmer un projet annuel qui me ressemble, etc..., autant là, avec une seule période restante, je suis obligée de me glisser dans les chaussures de la titulaire que je remplace.
Et puis aussi, il faut que je me remette à jour sur le programme des CE1 car après deux ans en maternelle, j'ai un peu perdu le fonctionnement de la primaire.
Bref, du boulot en perspective pendant les vacances, jusque là, je navigue à vue, surtout que je suis HS avec mes 150kms journaliers (ben oui, ça aurait été trop facile si on m'avait rapproché de la maison!)
19 mars 2008
brigade, c'est pas pour moi
Et voilà, la titulaire étant revenue, j'ai fini mon remplacement en TPS/PS lundi soir. C'est dur dur pour moi, surtout que je me suis retrouvée dès le lendemain en CE1/CE2. Ecart de niveau trop important d'un seul coup.
D'autant plus important que j'étais sur le remplacement depuis septembre, donc j'ai l'impression d'avoir quitté MA classe, que j'étais en MS/GS l'an dernier. Je n'avais pas fait de primaire depuis septembre 2006.
Et puis, il faut gérer à nouveau le stress de l'attente, dans quelle classe vais-je être envoyée? comment vont être les élèves? dans quel état va être la classe?...
Pff...c'est vraiment pas mon truc la vie de brigade, j'ai besoin de savoir où je vais dans le taf, je ne supporte pas ces moments de flottements "que vais-je leur faire faire?".
Il est 19h20, toujours rien de prêt pour demain, il me reste normalement 2 jours dans cette école. Je ne peux pas faire de photocopies ou très très peu (quota oblige et équipe enseignante qui ne veut pas lâcher le code), aucune trace du niveau actuel des élèves, 2/3 manuels différents par matière et par niveau, je ne sais pas ce qu'ils ont déjà fait ou non dans ces dits manuels, un bordel monstre dans la classe et dans les cahiers... Certains me diraient, pas grave, tu prends un exo au hasard, tu leur fais faire, de toute façon, ça peut pas leur faire de mal les révisions... Sauf que je ne sais pas faire du travail comme ça :(
Non, décidément, ce soir je n'ai pas le moral en repensant à MES petits élèves et vivement que j'ai un poste fixe! Brigade, ce n'est pas pour moi!
02 février 2008
OUF!
Ouf! Ça y est, ma première inspection a eu lieu jeudi!
Contente que ce soit terminé, moins de stress pour finir l'année même si finalement on s'en fait un monde pour pas grand chose! Et même si tout le monde vous le dit, il faut le vivre pour le ressentir!
Je suis quand même plutôt fière de moi, je n'ai pas énormément stressé, je ne me suis pas démontée pendant l'entretien lors des reproches, j'ai même su argumenter mes choix, montrer que j'avais réfléchi à des solutions pour moins perdre de temps avec ma disposition de classe particulière!
Mais bon, il faut dire que je suis tombée sur un inspecteur sympa, à l'écoute, ne cassant pas mais plutôt conseillant, conscient de ce qu'est une classe maternelle, qui accepte des ATSEM dans les classes (tout le contraire de l'ancienne), allant même à leur laisser plus de responsabilité (les laisser traverser seule avec un groupe, passage toilettes et goûter y compris).
Bref, c'est assez rare pour être souligné!
Beaucoup de points positifs, ce qui a flatté mon ego quand même, soyons honnête!
Des points négatifs, certes, mais plus sur la gestion personnelle de mon travail (cahier journal notamment) et la place laissée à la parole de l'enfant: je parle trop! Mais bon, je m'en suis rendu compte ce jour-là, d'habitude, sans inspecteur derrière, je les laisse plus libre! ;-)
Bref "je suis content de ce que j'ai vu, quelques erreurs dues à la jeunesse" a-t-il dit à ma directrice.
Je sais, je me flatte beaucoup sur ce message mais parfois ça fait du bien!
Je n'attends plus que mon rapport! ;-)
03 janvier 2008
bientôt la rentrée...et pas motivée!
Et oui, mine de rien, ces vacances auront encore passé très vite avec
les fêtes de fin d'année, et il est temps de penser à la rentrée et aux
preps!
Mais voilà, je ne suis pas motivée pour cette rentrée! Il faut dire que
je vais accueillir 6 nouveaux élèves à la rentrée, 6 petits bouts de
choux de 2 ans dans cette classe de 24 élèves de TPS/PS (les 2/3 ans
pour les non initiés au langage de l'éducation nationale) qui tourne
plutôt pas mal.
Alors me dire qu'il va falloir que je recommence une nouvelle rentrée,
retomber dans les pleurs de début d'année scolaire...la motivation
n'est pas là! Comment monter un projet alors qu'il va falloir passer
plus de temps avec ces nouveaux élèves qu'avec les autres, pour leur
expliquer les règles de la classe, son fonctionnement.
Et puis un passage aux toilettes avec 6 enfants de plus, ben forcément, ça prend plus de temps.
Ben oui, il faut que je vous explique pour que vous compreniez bien la
situation: ma classe est un préfabriqué, posé en plein milieu d'une
cour, cour qu'il faut traverser pour rejoindre les bâtiments de la
maternelle!
Vous situez le tableau?
Et oui, pour faire un passage aux toilettes, il faut mettre les
manteaux, bonnets, écharpes, traverser la cour, retirer lesdits manteaux&co, passer aux toilettes, se rhabiller convenablement.
Sachant que dans une matinée, on passe deux fois aux toilettes, vous commencez à comprendre??
Bon, ok, je triche un peu, après le premier passage, je reste dans les
bâtiments de la maternelle pour faire le goûter et les activités
motrices.
Mais j'ai quand même souvent l'impression que ma matinée se résume à ça: les toilettes!
Dîtes, vous êtes sûr que la rentrée c'est lundi???